注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

淡然掠过

世上无难事,只要肯攀登!

 
 
 

日志

 
 

作文指导  

2010-12-13 14:43:00|  分类: 教学资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

习作话题:介绍一个你熟悉的人

 

教学目标:

1、能具体介绍一个自己熟悉的人,把他的外貌和爱好特点描述清楚。

2、表达有条理,语句通顺流畅。

 

教学过程:

一、谜语导入

1、同学们喜欢猜谜语吗?上课前我们来猜个谜语吧。

2、投影出示谜面:

个儿高高的,长得瘦瘦的。

    上课专心听,热爱动脑筋。

    排队她走前,考试她领先。

手拿一钥匙,来把图书管。

3、学生自由朗读谜面,并猜猜谜底是什么。

4、指名回答,并说说为什么是这样。

导语:看来同学们对于这个同学都非常熟悉,这节课我们就来写一写你熟悉的人。

 

二、指导写作

1、出示:介绍一个你熟悉的人,学生读一读。

2、你读懂了些什么?(写人,一个熟悉的人)

3、什么样的人才是熟悉的人?

所谓熟悉的人,就是经常接触、比较了解的人。在家里爸爸、妈妈是最熟悉的,爷爷、奶奶、阿姨、叔叔是很熟悉的。在学校里老师、同学是最熟悉的……

    4、认真思考:写他们什么呢?他们有什么特点?性格、爱好、习惯怎样?

    5、让学生口头说一说自己熟悉的人。

6、出示写作提示:

在我们的周围生活着许多人,有亲人爸爸妈妈、兄弟姐妹;有年长的爷爷奶奶、叔叔阿姨;有同龄的伙伴邻居、同学好友;还有教我们知识的老师……你肯定对他们有一定的了解,请选择一两件事写一个你熟悉的人,把他(她)介绍给大家吧。要写出他(她)的外貌和爱好特点,注意语句通顺。

7、以《我的________》为题,先补充题目再写。

 

三、出示好词语,学生习作,教师巡视指导。

    外貌:

眉清目秀、虎背熊腰、和蔼可亲、鹤发童颜、明眸皓齿

神态:

欣喜若狂、聚精会神、全神贯注、愁眉苦脸、炯炯有神

语言:

滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、能言善辩、对答如流

动作:

连蹦带跳、手舞足蹈、健步如飞、拔腿就跑、身手敏捷

性格:

活泼开朗、温柔体贴、沉默寡言、心直口快、热心助人

 

四、简单交流分享

1、让学生读自己写得比较好的部分给大家分享一下。

2、学生简评好在哪里?

 

板书设计:

                      介绍一个你熟悉的人

 

                      我的_________

            

                             外貌特征

                      写人

                             爱好特点

  评论这张
 
阅读(34)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017